Регулировщик нам поможет!

И жезлом нам маршрут проложит!

Своеобразный код подаст,

Проехать всем машинам даст.

Воспитанники подготовительной группы продолжают последовательно постигать основы безопасного поведения на дороге в ходе занятий «Школы дорожной грамоты», организованных совместно с педагогами Дворца творчества детей и молодежи.

На очередном занятии дети познакомились с важной профессией регулировщика, узнали сигналы, которые подает регулировщик при помощи жезла, учились соотносить жесты регулировщика с цветом светофора, приняли активное участие в игре «Будь внимателен!».

Также воспитанникам предоставили возможность в игровой форме принять на себя роли участников дорожного движения: пешеходов, водителей и регулировщика. Данный вид деятельности формирует умение правильно и своевременно реагировать на сигналы, способствует развитию внимания, сосредоточенности.

 Воспитатель подготовительной группы "Мечтатели":Моздукова О.В

Самое высокое призвание женщины – быть мамой. Из поколения в поколение для всех мама – самый главный человек в жизни. «Мама» - первое слово, которое говорит ребенок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама – самый родной, самый любимый человек на свете.

День Матери один из самых важных праздников. В этот день все говорят слова благодарности всем мамам за доброту, любовь, нежность, заботу. В группе «Фантазеры» День Матери отмечается ярко, трепетно и интересно. Проводятся различные мероприятия, посвященные этому дню, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной атмосферы праздника.

Красочные открытки, газета с самыми добрыми и светлыми поздравлениями, фотовыставка «Лучшие мамы на свете!», детские творческие работы и концертные номера порадовали всех мам, создали положительный настрой, стремление к радостному и светлому ощущению жизни.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

На прошедшей неделе среди воспитанников старших групп "Фантазеры" и "Ромашки" был организован досуг по правилам пожарной безопасности "Пожарный - герой, он с огнем вступает в бой".

Активные формы работы помогают детям увидеть проблему, поставить цель, коллективно обсудить способы её достижения, проявить активность и выразить собственное мнение при планировании действий.

Воспитанники показали знания об опасных для человека ситуациях, приводящих к возникновению пожаров, продемонстрировали самостоятельность и чувство ответственности за безопасность окружающих людей.

Воспитатель старшей группы 1 "Фантазеры" Прунцева Т.В., воспитатель старшей группы 2 "Ромашки" Нерякшева О.М.

Как же красиво зимой! Мягкий пушистый снежок, все деревья стоят в серебре, легкий морозец кусает за румяные щечки наших детей. Как же сделать зимнюю прогулку с воспитанниками приятной и полезной?

Зимних забав и развлечений хоть отбавляй! Коньки, санки, лыжи, да и просто катание с горок, а игра в снежки - замечательны уже сами по себе, а если к этому еще добавить закаливающий эффект от бодрящего морозного воздуха, то положительный результат не заставит себя долго ждать.

Подвижные игры и развлечения зимой на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Они обогащают содержание прогулок и очень увлекают детей. Играя в подвижные игры, вы сможете увеличить продолжительность прогулки, что особенно важно при низких температурах в нашем суровом климате. Да и сами родители, играя с детьми, не заметят, как пролетело, время и не успеют замерзнуть, поскольку им не придется стоять и наблюдать за играющим в снегу ребенком.

Зимой очень увлекательно сооружать разные постройки из снега, лепить различные фигуры. Родители группы «Затейники» позаботились о своих дошкольниках и приобрели лопатки, клюшки с шайбами для хоккея, а так же снежколепы и мини лыжи для увлекательных зимних прогулок.

Активный отдых зимой на свежем воздухе оставляет массу впечатлений и помимо этого укрепляет здоровье и дарит отличное самочувствие. Поэтому зря многие родители боятся лишний раз выпускать ребенка на улицу, опасаясь, что он простудится или подхватит какой-нибудь вирус. На самом деле морозный воздух – лучшее лекарство от всяких простудных заболеваний и прекрасное средство для укрепления всех систем организма. Достаточно лишь одеть малыша в теплую и удобную одежду, которая не стесняет его движений – и вперед, к новым свершениям.

Воспитатель средней группы «Затейники»: Кузовая В.Ю.

Мама. Как много в этом слове! Это и нежный поцелуй утром, добрые мягкие руки, помощь и опора в жизни! Мама-это самое доброе, самое святое и родное, что есть на земле. Она отдаст всё, даже жизнь, чтобы её ребёнок был счастлив! Мать - самый верный друг, который никогда не предаст!

Счастье начинается с первого поцелуя мамы, первый, кто нас обнимает и целует – это, конечно, наша мама. Но для неё тоже нет большей радости, нежели детский поцелуй и счастье ребёнка!Не зря среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.Дети 1 младшей группы «Улыбка» в течение недели делали первые шаги к подготовке к этому празднику. С воспитанниками в непосредственно – образовательной деятельности на тему «Мамочка любимая моя» проведена беседа о маме. Дети познакомились со стихотворениями Благининой Е. «Посидим в тишине», «Огонёк», Синявский П.«Моя мама» и др.

Кроме этого воспитанники подготовили много подарков для своих любимых мам в творческой деятельности: лепка «Цветочек любимой мамочки», изготовили поздравительные открытки, украсили фартучки для мамы на рисовании «Фартук для мамы». Дети с большим желанием делали маме подарки, чтобы порадовать её.В приёмной воспитателями для родителей и детей была подготовлена фото – выставка «Мамочка любимая моя!».

Важность этих занятий для воспитанников несёт в себе огромную нравственную роль. Прежде всего, у детей формируется осознанное понимание значимости матерей в жизни детей, семьи, общества. Воспитывается чувство милосердия, заботы, внимания, доброты, любви и уважение к самому близкому и родному человеку – маме.

Чудесный праздник есть на свете,

Его должны ценить все дети,

Он всех прекрасней и добрей,

Блистательный день матерей.

Пусть будут счастливы все мамы,

Что нас хранят, не спят ночами,

И ангел их убережет -

От зла, печалей и забот!

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

Игра-ходилка — одна из старейших классов настольных игр. К XIX веку появились первые настольные детские игры, имеющие не только развлекательное, но и образовательное значение, помогающие осваивать историю, географию, астрономию: "Русский крейсер", "Кругосветное путешествие", "Настольный планетарий". После октябрьской революции игры наполнились идеологическим содержанием: "Красная Армия", "Вперед, пионер!", "Электрификация". Шестидесятые годы возродили добрые игры со сказочными сюжетами: "Дюймовочка", "Гуси-Лебеди", "Старик Хоттабыч". В девяностых, в период компьютерного бума, казалось, бумажным играм придет конец. Однако они выжили, сейчас их великое множество, и обращаются к ним дети самых разных возрастов.

Многие скажут, что «бродилками» можно лишь скоротать досуг, что это вовсе не развивающие игры. А вот и нет! Игры с кубиками и фишками очень полезны, причем развивают они самые разнообразные умения и навыки: во-первых, это социальные навыки;

во-вторых, настольные игры отлично развивают мелкую моторику и координацию движений;

третий плюс – развитие концентрации и внимания;

в-четвертых, кидая кубик и отсчитывая ходы, малыш между делом знакомится с понятием количества, осваивает навыки порядкового и количественного счета, учится соотносить количество (в данном случае, точек на кубике) со знаком (цифрами);

в-пятых, большинство детских игр-бродилок основаны на сюжетах хорошо знакомых малышу сказок или мультфильмов, и такая игра – хороший способ активизации читательского интереса.Воспитанники группы «Ромашки» очень любят играть в игры-ходилки.

Воспитатель старшей группы «Ромашки»: Парфенюк Е.А.

Изобразительная деятельность дошкольников заключает в себе большие потенциальные возможности всестороннего развития воспитанника. Иногда объяснить ребенку какой-то учебный материал бывает очень сложно. И здесь на помощь педагогу приходят дидактические игры.

Они применяются в образовательном процессе с самого начала обучения рисованию. Это игры -на понимание цветовой гаммы, которые необходимо проводить на протяжении всей системы обучения, так как у младших дошкольников слабое представление цветовой и оттеночной гаммы.

Воспитанники 1 младшей группы с большим интересом и в игровой форме познакомились с дидактической игрой «Воздушные шары». Нашей целью было обратить внимание детей на цвет предмета и научить подбирать одинаковые оттенки.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Интернет прочно вошел в нашу жизнь, и все большее количество детей получает возможность «работать» во всемирной Сети. Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг, развлекает. Но, в то же время, Сеть таит в себе немало опасностей, особенно для детей дошкольного возраста, которые в отличие от взрослых, в виртуальном мире не чувствуют никакой угрозы.

В подготовительной группе с целью формирования информационной культуры и ответственного безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде прошла непосредственная образовательная деятельность по теме «Безопасный интернет».

Воспитанники ознакомились с устройством компьютера, его составляющих частей; получили знания об основных опасностях при пользовании сети Интернет; усвоили правила безопасного поведения пользователя, а также освоили новые упражнения гимнастики для глаз, которые помогут сохранить зрение при пользовании компьютером. В процессе непосредственной образовательной деятельности дети с интересом работали над созданием эмблем «Мы - за безопасный интернет», а по окончании состоялся просмотр мультфильма «Фиксики» по данной теме.

Воспитатель подготовительной группы "Мечтатели": Моздукова О.В.

В рамках всекузбасского движения "Я люблю музыку" в нашем детском саду воспитанники всех возрастных групп ежедневно знакомятся с новыми музыкальными произведениями для детей известных композиторов классиков в режиме дня и на музыкальных занятиях.

В течение недели воспитанники старших возрастных группы узнали, почему классика называется классикой, что такое классическое музыкальное произведения.

Продолжая знакомство с детским творчеством Петра Ильича Чайковского, дети узнали,  что музыка может быть изобразительной.  При прослушивании  произведений  дети с закрытыми глазами «рисовали» картины, после чего описывали их.  После просмотра мультфильма, «Живая кукла», в котором звучит музыка Чайковского из детского альбома, дети смогли ответить на вопросы: «Почему музыка написана в верхнем регистре (высота звучания)?»,  «Звучание каких инструментов слышны в произведениях?», «Какой характер композитор вложил в эти музыкальные произведения?».

Воспитанники не просто смогли окунуться в мир классической музыки, но и получили эстетическое удовольствие.

Музыкальный руководитель Ангальд М.В.

В старшей группе «Фантазеры» прошла непосредственно – образовательная деятельность по направлению познавательное развитие, целью которой было развитие элементарных математических представлений.

В игровой форме решались задачи: формировать у детей представления о понятиях «целое» и «часть» и операции объединения непересекающихся подмножеств во множество; закреплять геометрические представления, продолжать знакомить с цифрами, обозначающими числа.

В процессе деятельности ребята познакомились с математическими знаками «плюс», «равенство», «неравенство», геометрической формой «трапеция», с прямой, кривой, и ломаной линиями. В игровых заданиях проявили логику и эрудицию. А также показали организационные умения: самостоятельность, умение обозначить цель, фиксировать конечный результат, стремление достичь хорошего качества работы.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

В средней группе «Затейники» проводилась НОД по социализации, в которой детям рассказывалось, что такое отпечатки и для чего они нужны. Это позволяет узнать детям о том,что у каждого человека отпечаток индивидуален, то есть у всех отпечатки разные.

От теоретической части – беседы, с детьми преступили к практической части – оставляли отпечатки рук и ног на листе бумаги.Воспитанникам на ладони,пальцы и стопы ног наносилась красочка, после чего дети оставляли свои отпечатки. При этом в деятельности был задействован массаж стопы ног для профелактики плоскостопия.

Сравнивая свои отпечатки, воспитанники убедились, что их отпечатки совсем не похожи друг на друга.Дети получили много положительных эмоций и просили еще раз повторить такое занятие!

Воспитатель средней группы "Затейники": Николаева М.А.

Все дети любят рисовать, когда это у них хорошо получается. Иногда они очень огорчаются, если что-то не получилось. И для того чтобы преодолеть чувство страха перед неудачами в изобразительной деятельности необходимо использовать такие техники рисования, которые создадут ситуацию успеха у детей и сформируют устойчивую мотивацию к рисованию.

С воспитанниками 2 младшей группы 2 «Звездочки», мы использовали такую технику как рисование пальчиками. Пальчиковая живопись способствует раннему развитию творческих способностей детей. Они учатся передавать свои ощущения и впечатления. Им полезно и интересно изучать возможности своей руки. С помощью ладошки они могут получать большое количество самых разных отпечатков, и дополнить их собственной фантазией.

Так сделав отпечатки ладоней синим цветом, они решили, что это кружатся снежинки, и проявив фантазию, пальчиками дорисовали пушистый снег, и в итоге у нас получился снегопад.

Рисование таким нетрадиционным способом помогает детям почувствовать себя свободными, раскрепоститься, увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами и материалами сделать трудно.

Воспитатель 2 младшей группы "Звездочки": Шабаева М.Г.

Аппликация для детей имеет большое значение. Прежде всего - это приобретение новых занятий, закрепление представлений, полученных ранее. Специфика этих занятий позволяет получать знания о цвете и форме предметов, их величине, о композиции.

Занятия аппликацией с детьми раннего возраста могут быть привлекательными и доступными для малышей.

Доступность объясняется несложностью исполнительских приёмов, которые осваивают дети во время аппликационной деятельности, а также возможностью манипулирования готовыми формами для достижения результата. Эти занятия при направленном руководстве и при использовании соответствующих возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект. Дети успешно овладевают техническими навыками аппликационных операций: выкладывают, составляют из отдельных частей целое, упражняются в равномерном размещении элементов по площади листа; успешно овладевают сенсорными эталонами и т.д.

Воспитанники I младшей группы «Улыбка» любят заниматься аппликацией. Дети совместно с воспитателем изготовили «Корзинку с фруктами». Эта деятельность доставила воспитанникам много радостных эмоций. Получилась замечательная работа, которая порадовала не только детей, но и взрослых, украсила детскую выставку об осени.

Воспитатель I младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В

День народного единства имеет большую историю и огромный исторический и патриотический смысл. В преддверии праздника «Дня народного единства» в старшей группе 1 «Фантазеры» рассматривали репродукции и картины о родной природе, читали стихотворения о Родине, закрепляли знание русских пословиц и поговорок о Родине.

Также дети рисовали красочные национальные костюмы, в результате чего была оформлена выставка изобразительного творчества «Национальные костюмы народов России».

Основным мероприятием стало проведение тематического праздника «Все мы – дети России». Ребята активно путешествовали по станциям, выполняя задания коллективного и индивидуального характера.

На праздничном мероприятии дети читали стихотворения о России, о нашей Родине, закрепляли знания о нашем государстве, прослушали гимн России, дружно танцевали, пели песни.

Тематическое мероприятие «День Народного Единства» еще раз напомнило нам всем о наших общих корнях, помогло осознать, что единство народов во все времена было и остаётся главной идеей России, залогом её достойного будущего, понять, что для того, чтобы добиться успеха, все мы должны быть вместе, независимо от возраста, рода занятий, национальности.

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперёд…

Формы работы, связанные с активным взаимодействием детей позволяет заложить в них основы духовного характера и довести до способности самовоспитания.

Воспитатель старшей группы 1 "Фантазеры" Прунцева Т.В.

Маленькие дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны оценить обстановку и распознать опасность. Поэтому, нужно своевременно обучать их умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными, осторожными и осмотрительными на улице.

Для воспитанников старшей группы «Ромашки» было проведено плановое занятие факультатива «Школа дорожной грамоты» на базе Дворца творчества детей и молодежи города Белово, где вместе с Ладой Александровной дети отправились в увлекательное познавательное путешествие в страну «Дорожного движения». С детьми проводились беседы и игры, в которых они с удовольствием принимали участие.

Полученные знания воспитанники сразу же смогли применить на практике, исполняя роли пешеходов по импровизированной проезжей части и пешеходных переходах. Для них это было очень увлекательно и интересно. Дети получили «море» положительных эмоций и полезной информации.

По окончанию занятия весь предложенный материал ребятам помогли закрепить персонажи любимого мультфильма – «Смешарики».

Воспитатель старшей группы «Ромашки»: Нерякшева О.М

Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется. 
(М. Ходякова)

Чего больше всего ждут дети? Ну, конечно праздника! Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы!

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят "Осенины". Открыла череду мероприятий подготовительная группа «Мечтатели» яркой, светлой ярмаркой. Воспитанники и педагоги старших групп « Ромашки» и «Фантазеры» представили вниманию гостей драматизацию басни  Ивана Андреевича Крылова  «Стрекоза и Муравей». 

Дети средней группы «Затейники» побывали в гостях у Домового. А к воспитанникам второй младшей группы «Солнышко» и «Звездочки» в гости пришла сама волшебница Осень. По завершению всех праздников воспитанники были одарены плодами осеннего урожая.

Музыкальный руководитель Ангальд М.В.