В связи с тем, что  в последние годы возросло количество  дорожно-транспортных происшествий, унёсших детские жизни, педагоги ДОУ ведут активную работу по ПДД с самого раннего возраста. Ведь безопасность детей на проезжей части – одна из главных задач, которые ставят перед собой педагоги и родители. Нет большей трагедии, чем смерть детей.

В I младшей группе «Улыбка» эта работа ведётся. В игровой форме   дети помогали зайке вылечить лапку, которую переехала машина. Воспитанники начали своё первое знакомство  с правилами  поведения на проезжей части и  светофором,  его работой на улице. А потом дети поиграли в игру «Светофор и машины», где  закрепили знания о том, что на зелёный свет нужно ехать машине, а на красный стоять.

Стоп, машина, стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Красный глаз глядит в упор –

Это строгий светофор.

Вид он грозный напускает,

Дальше ехать не пускает.

Обождал шофёр немножко,

Снова выглянул в окошко. Светофор на этот раз,

Показал зелёный глаз.

Подмигнул и говорит,

Можно ехать, путь открыт!

Воспитатель I младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

25 сентября в детском саду был проведен «День безопасности дорожного движения». В этот день было проведено мероприятие, направленное на предупреждение дорожного травматизма.

Воспитанники  участвовали в играх и викторинах на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте и на дороге; рисовали рисунки; составляли безопасный маршрут от дома до детского сада. «Мечтатели» с удовольствием участвуют в игровой деятельности, получили практические навыки и умения, необходимые им в жизненных ситуациях на дороге.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Cвет зеленый- проходи!

Желтый — лучше подожди!

Если свет зажжется красный —

Значит,

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай,

наберись терпенья.

Изучай и уважай правила движенья

Воспитатель  подготовительной группы «Мечтатели»: Воротнева  Е.И.

Осень – красивое время года! А самая прекрасная пора – это период «Золотой осени».  Пока за окном стоят теплые солнечные дни, гулять на улице одно удовольствие.

А как же воспитанники группы «Ромашки» любят во время прогулки ходить по опавшей листве, наблюдать за красными гроздями рябин, наблюдать за изменениями в природе, собирать букеты из листьев. Да здравствует осень золотая! 

Посмотрите, посмотрите,
Что с лесами стало вдруг!
Вы у осени спросите,
Почему стал красным бук,
А берёзки в жёлтых листьях,
Словно в золоте стоят,
Кто же сшил им, подскажите
Этот сказочный наряд?
И ответит каждый, знаю,
Что приходит в сентябре
Осень! Осень золотая,
Словно сказка к детворе.

Воспитатель старшей группы 2: Парфенюк Е.А.

В группе «Фантазеры» прошла тематическая неделя «Дорожная Азбука», которая включала ряд мероприятий с детьми по закреплению правил безопасного поведения на улицах города, а также беседы и консультации с родителями.

Ребята в игровой форме познакомились с дорожными знаками, провели Машу к Медведю по безопасному пути, расширили представления о разных видах транспорта, показали свои знания, эрудицию, смекалку в сюжетных и дидактических играх.

Накопленный багаж знаний  и стойкая привычка соблюдать правила дорожного движения поможет и дошкольникам и взрослым не попасть в неприятную ситуацию.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.  

Сегодня в нашем детском саду проходил день безопасности по правилам дорожного движения. С воспитанниками средней группы была проведена беседа на закрепление уже знакомых им правил, знакомство со знаками, установленными на проезжей части.

Сначала с детьми повторили правила перехода дороги в установленных местах (пешеходных переходах). Все дети знают, что пешеходный переход по-другому еще называют «зебра». Так же все люди, которые участвуют в дорожном движении, называют пешеходами.Следом с воспитанниками мы изучили знаки дорожного движения, на которых были указаны разные правила : «Осторожно, дети!» «Знак пешеходного перехода» «Пешеходный переход отсутствует» и так далее.

Так же с детьми мы повторили, что участниками дорожного движения являются не только люди, но и автомобили. Для них тоже существуют правила дорожного движения.В заключение, для закрепления полученных в беседе знаний, для детей были прочитаны стихотворения о правилах дорожного движения.

Воспитатель средней группы "Затейники": Николаева М.A.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров.

К ним нельзя подходить с той же меркой, как и взрослым, ведь у них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров в недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.

Вот почему мы с самого раннего возраста учим детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения.В нашем детском саду  воспитанники с помощью сказок по ПДД, занятий, игр закрепляют основы правил дорожного движения.

Мы стараемся сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!Консультации для родителей необходимы, чтобы совместно с семьей формировать у ребенка умение и навыки правильного поведения на улице. С детьми проводим беседы с показом знаков дорожного движения и рассматриванием иллюстраций.

Администрация.

Воспитанники 2 младшей группы «Солнышко» уже знакомы с простейшими правилами личной гигиены. Каждый раз вспоминать и закреплять эти знания не будет лишним. Мы вместе с ребятами еще раз поговорили о средствах гигиены и о правилах их использования.

Цель  занятия: учить воспитанников заботиться о своём здоровье; совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены; побуждать детей отвечать на вопросы; развивать мышление, память.

Ребята, с большим удовольствием, не только называли предметы личной гигиены, но и показывали друг другу приемы их использования. Воспитанники группы «Солнышко» ловко справляются с мылом,   полотенцем и  расческой. Легко могут рассказать своим сверстникам о навыках использования средств личной гигиены.

     Воспитатель 2 младшей группы «Солнышко»: Балесная А.В.

Воспитанники 1 младшей группы «Улыбка» занимались физкультурой с большим интересом. Дети узнали, что можно выполнять упражнения с мешочком  с песком, пытались сохранить равновесие, не уронив мешочек, лежащий на голове, подлезали под  дугу.  Физкультура доставила много радости детям.

Мы дружные ребята,
Пришли мы в детский сад,
И каждый физкультурой,
Заняться очень рад!
Физкультурой мы в саду,
Много занимались.
На зарядке по утрам,
Крепли, закалялись.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Симонова  С.В.

В процессе непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому направлению воспитанники подготовительной группы учились создавать декоративную композицию на квадрате, соблюдая симметрию; упражнялись в рисовании кистью, используя знакомые им приёмы декоративного рисования (примакивания, тычка и т.д.).

Работа по обучению рисованию в данной возрастной группы осуществляется при постепенном усложнении, показ приемов рисования проводится реже, так как дети усваивают материал на основе словесного образца, объяснения педагога.

Это способствует развитию глазомера, внимания, воображения, воспитывает инициативу, самостоятельность.

Воспитатель подготовительной группы «Мечтатели» Моздукова О.В

Осень - замечательная пора, самое богатое время года на красивейшие яркие краски природы. Ранней осенью воспитанники старшей группы 1 «Фантазеры» любят собирать осенние букеты. В процессе игры и наблюдений возникают новые идеи для творчества. Ребятам было предложено совместно с родителями нарисовать осенний натюрморт с помощью собранных в детском саду листьев.

На следующий день ребята делились впечатлениями о проделанной работе. Если вы хотите воодушевиться и полюбоваться красками осени, то  совершите прогулку на природу и соберите букет из опавших листьев с ребенком. Они вам пригодятся для ваших творческих осенних работ.

Осень длинной тонкой кистью

Перекрашивает листья.

Красный, желтый, золотой –

Как хорош ты, лист цветной!

А ветер щеки толстые

Надул, надул, надул.

И на деревья пестрые

Подул, подул, подул!

Красный, желтый, золотой…

Облетел весь лист цветной! (И. Михайлова)

Воспитатель старшей группы 1 "Фантазеры":Прунцева Т.В.

Группа вышла одеваться,
На прогулку собираться,
Я кряхтел, сопел, старался,
Чтоб быстрее всех собраться
Самым первым  оказаться.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Пусть не сердятся родители,
Что измажутся
Строители,

Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка!

Воспитатель средней группы "Затейники": Кузовая В.Ю.

На улице нашего города дети каждый день видят много транспорта и дорожных знаков,  светофор. А знают ли они для кого они эти знаки? И зачем они нужны? И как детям это объяснить? С воспитанниками 2 младшей группы  "Звездочки", мы попробовали понять это через игру "Дорожная азбука ".

Дети познакомились со светофором, знаками "Пешеходный переход ", "Зебра". Также, попробовали себя в роли водителей, пешеходов, регулировщика.

Через игру они смогли понять, что дорожные  знаки  и светофор нужны для того,  чтобы люди и машины жили в дружбе, чтобы машины не сталкивались друг с другом  и не сбивали взрослых и детей!

Воспитатель 2 младшей группы "Звездочки": Шабаева М.Г

Помните, как в детстве, затаив дыхание, вы смотрели на только что открытую коробку с пластилином. И какое это было волшебство, наблюдать, как всего за несколько минут обычные бесформенные кусочки пластичной массы превращаются в милого медвежонка, смешного зайчика, грозного волка. Наверное, поэтому дети так любят лепить!

Лепка - это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям.

Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Мельникова Ольга Алексеевна

В подготовительной группе все создано для того, чтобы воспитанники  могли исследовать и удовлетворить свое любопытство. Чтобы эффективно развивать познавательную сферу, лучшим вариантом считается организация и проведение действий, направленных на познание.

Деятельность, какой бы она ни была, является важной составляющей для гармоничного развития ребенка. Ведь в процессе воспитанники познают окружающее пространство, приобретают опыт взаимодействия с различными предметами. 

В процессе образовательной деятельности «Мечтатели»:

1)расширили знания  о комнатных растениях; 

2)узнали части растения (корень, стебель, лист, цветок), используя модели, и путем сравнения его с другими объектами наблюдения;

 3) пополнили словарный запас (узумбарская фиалка, бальзамин, бегония крапчатая, алоэ, герань.);

 4) узнали правила поливки комнатных растений. 

Воспитатель подготовительной группы "Мечтатели": Воротнева Е.И.

Несколько значимых событий прошло за неделю в группе «Фантазеры». Ребята посетили Дворец творчества, где  получили первые уроки «Школы дорожной грамоты».В игровой форме дети повторили правила безопасного движения по улицам города, закрепили правила перехода через дорогу.

Также в группе была организована выставка детских творческих работ, на которых ребята запечатлели свои лучшие воспоминания о лете. Всех порадовала коллективная работа – коллаж  «Радужные капельки». В каждой «капельке» ощущалась доброта, радость, нежность.

Ребята подарили хорошее настроение друг другу и всем окружающим.Такие мероприятия сплачивают детский коллектив, дают возможность проявить свой талант, творческие способности и обезопасить жизнь ребенка, что очень важно в жизни каждого дошкольника.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А. 

В средней группе «Затейники» воспитанники начали свои первые дежурства по сервировке столов. Как известно через дежурства дети учатся самообслуживанию, последовательности выставления столовых приборов и правильной сервировки столов. Так же у детей развивается память, логика, аккуратность и мыслительные процессы. На дежурство назначались девочка и мальчик.

В первую очередь, воспитанникам был показан алгоритм накрывания на столы. Сначала младший воспитатель накрывает на столы скатерти, потом дети расставляют на каждый стол салфетки, хлебницы, блюдца, тарелки, кружки, вилки или ложки (в зависимости от блюда).

На завтрак дети путались в расстановке столовых приборов и посуды, но на обед воспитанники самостоятельно расставили всю посуду и приборы в правильной последовательности.

Пока двое детей накрывали на столы, остальные воспитанники наблюдали за этим процессом и запоминали все действия дежурных.

Воспитатель средней группы "Затейники": Николаева М.A.

Мир природы таинственен, необыкновенно красив и неповторим. Создавая оригинальные поделки из природного материала, дети прикасаются к её сокровенным тайнам, развивая при этом пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер, свои творческие способности и художественное воображение, учатся бережно относиться к дарам природы, чувствовать и понимать особенности самого материала, замечать разнообразие красок, форм и фактуры.

Задача воспитателя — воспитывать в детях умение видеть и ценить бесконечную красоту жизни, помочь ребятам овладеть мастерством предметного воплощения воображаемых художественных образов.

Вот и дети младшей группы «Солнышко» не остались в стороне. Помимо образовательной деятельности, в свободное от занятий время, воспитанники любят пофантазировать. Они свободно, а главное с радостью, берутся за дело!

Воспитатель 2 младшей группы «Солнышко»: Балесная А.В.

Вот и прошло лето, наступил сентябрь. Наши детки стали старше и готовы к познанию нового. Международный день знаний- начало учебного года. Школьники идут в школу. Для кого- то звучит первый школьный звонок, кто- то идет в выпускной класс, но для всех это праздник. Наши воситанники тоже не остались в стороне. Мы с удовольствием побеседовали об этом замечательном празднике, дети рассказали о своих старших братьях и сестрах, которые уже слышали настоящий школьный звонок.

О том, как пройдет встреча учителей и учеников на торжественном мероприятии, посвященному «Дню знаний». Не смотря на ранний возраст, дети нашей группы «Солнышко» уже знают, что в школе  они научатся читать, писать и считать. Поскольку наши воспитанники стремятся к знаниям, с любопытством относятся ко всему новому, они считаются полноправными участниками этого праздника. А воздушные шарики, оставят впечатление о празднике, посвященному «Дню знаний».  

     Воспитатель 2 младшей группы «Солнышко»: Балесная А.В.

Мыслительная операция «классификация» заключается в умении распределять предметы по группам по сходству или различию между ними. Часто материал просто необходимо разделить на чётко обозначенные группы - классы. Отсюда, собственно, и название приёма – классификация. 

Игры и упражнения на классификацию очень важны для развития ребенка. Благодаря таким играм  воспитывается речевая активность, память, гибкость мышления. Ребенок начинает понимать, что можно использовать различные виды классификации. По мере того какие у предмета связи и отношения с другими предметами, он может находиться совершенно в разных группах, в соответствии с тем, какой признак будет определяющим.

Воспитанники 1 младшей группы «Улыбка» впервые познакомились с обобщающимися понятиями «игрушки», «животные» и «одежда», а также научились находить  и называть подходящие картинки по образцу.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее воспитанников детского сада. В нашем детском саду 2 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний. 
«День знаний» помог ребятам понять, почему необходимо получать знания, какую пользу они принесут им в жизненном пути, что надо уметь для того чтобы пойти в школу.

Это один из самых любимых праздников в нашем детском саду!
Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети пели, танцевали, участвовали в конкурсах, читали стихи о детском саде.

 

Пусть у нас еще не школа,
Первоклашек пока нет,
Но осталось до учебы
Не так много уже лет!
Праздник знаний поздравляет
Милых наших всех ребят,
Вы учитесь на отлично,
Чтобы было только «пять»!

Воспитатели подготовительной группы: Моздукова О.В., Воротнева Е.И.