Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Кораблик» города Белово»

Играем, вместе!

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 31.01.2018

Ребята группы «Фантазёры» живут в дружном, сплоченном коллективе, включаются в разные виды игр.

Играем, вместе!Играем, вместе!

Чтобы полноценно владеть игровой ролью, ребенку необходимо уметь не только осуществлять определенные условные предметные действия, но и говорить с партнером, уметь развертывать ролевое взаимодействие – ролевой диалог, изменять в ходе игры ролевое поведение в зависимости от роли партнеров, менять свою игровую роль в зависимости от развертывающегося сюжета.Задача воспитателя – построить совместную игру таким образом, чтобы ее центральным моментом стало ролевое поведение.

Играем, вместе!Играем, вместе!

Показатели успешности формирования ролевого поведения у детей четвертого года жизни следующие: развертывание в самостоятельной деятельности специфических ролевых действий и ролевой речи, направленной на кукольных персонажей; парное ролевое взаимодействие со сверстником, включающее называние своей роли; ролевое обращение, короткий диалог. Следует иметь в виду, что эпизоды ролевого взаимодействия со сверстником еще очень кратковременны. Самостоятельная игра детей во многом зависит от предметно-игровой среды и подбора соответствующего игрового материала.

Воспитатель 2 младшей группы «Фантазёры»: Адаева Н.А.

Версия для печати Версия для печати

Рисунки по точкам.

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 30.01.2018

Мелкая моторика начинает развиваться с самого рождения. Сначала малыш начинает сжимать и разжимать кулачки, потом хватать и держать предметы, держать ложку и т.д. Чтобы правильно и красиво писать и рисовать, ребёнку просто необходимо развивать мелкую моторику рук.  Это можно сделать с помощью самых разнообразных игр. Один из действенных способов – рисование по точкам.

Рисунки по точкам.Рисунки по точкам.

Точки и пунктирные линии помогают ребёнку в ориентировке в момент рисования, помогают удерживать цель выполняемого задания, позволяют менять скорость рисования линий, формируют представления о продолжительности и изменяемости линии.

Рисунки по точкам.Рисунки по точкам.

Когда ребёнок научится рисовать по точкам линии, можно перейти к рисованию фигур, а затем и животных, героев мультфильмов и сказок.  Таким образом, вырабатывается техника письма, и ребёнок учится рисовать.

Воспитатель 2 младшей группы Нерякшева О.М.

Версия для печати Версия для печати

С Днём рождения родной Кузбасс.

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 29.01.2018

26 января 2018 года Кемеровская область отмечает свою 75 годовщину.  В рамках праздника в старшей группе «Солнышко» на факультативе «Родной Кузбасс» прошли мероприятия, посвященные этому замечательному празднику.

С Днём рождения родной Кузбасс.С Днём рождения родной Кузбасс.С Днём рождения родной Кузбасс.

Анастасия Викторовна рассказала историю  возникновения и процветания Кемеровской области, а также познакомила детей с творчеством великолепной сказочницы и поэтессы Кузбасса,  членом Союза писателей России, членом редколлегии регионального журнала "Огни Кузбасса", ученым, кандидатом исторических наук - Веры Лавриной. Воспитанникам была прочитана сказка «Тучка», после которой свои впечатления от прочитанного, дети отразили в своих творческих  рисунка.

С Днём рождения родной Кузбасс.

Огнями славен наш Кузбасс,

Кузбасс, Великая Держава!

Мы любим наш родимый край,

Да будет вечной его слава! 

Воспитатель старшей группы «Солнышко»: Симонова С.В.

Версия для печати Версия для печати

Рисование для детей - только польза.

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 25.01.2018

Не каждый становится художником, но рисовать пробуют все, особенно в детстве. Интересно, что дети хотят и любят рисовать. И это не случайно.

Рисование для детей - только польза.Рисование для детей - только польза.

Для развития ребенка важна хорошая моторика рук — рисование в этом деле приносит большую пользу. Движения пальцев стимулируют речевую деятельность. Дети, рано взявшие в руки карандаши и краски, быстрее начинают говорить. Во время творчества включаются двигательные, зрительные и осязательные анализаторы мозга, малыш учится думать, сравнивать и фантазировать.

Рисование для детей - только польза.Рисование для детей - только польза.

Рисование неимоверно расслабляет и отвлекает детей от напряжений и стрессов.

Рисование для детей - только польза.Рисование для детей - только польза.

Ребята старшей группы «Звёздочки» очень любят  погружаться  в новый, сказочный и безграничный мир искусства.

Воспитатель ст. гр.№ 2: Ни О.В.

Версия для печати Версия для печати

Умная сова.

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 24.01.2018

Аппликация - одно из самых любимых занятий воспитанников группы "Фантазеры". Детям нравится что-то вырезать из бумаги или ткани, клеить, раскрашивать и в итоге получать творение, сделанное своими руками.

Умная сова.Умная сова.

Любая творческая деятельность, в частности аппликация, имеет большое значение для умственного развития детей, расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов. При изготовлении изделия аппликации важно обращать внимание на изменчивость форм, цветов,  разное пространственное положение предметов и частей (птица сидит, летает, клюет зернышки; рыбка плавает в разных направлениях и т.п.).

Умная сова.Умная сова.

Занимаясь аппликацией, дети узнают разные материалы (бумага, краски, глина, мелки и др.), знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними. Дети усваивают также опыт работы с некоторыми орудиями человеческой деятельности (карандаш, кисть, ножницы). Все эти действия способствуют умственному развитию детей.

Воспитатель 2 мл.гр.: Прунцева Т.В.

Версия для печати Версия для печати

Приказ от 22.01.2018г. Об учете посещаемости воспитанников ДОУ в условиях низкой температуры воздуха.

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 23.01.2018

Приказ от 22.01.2018г. Об учете посещаемости воспитанников ДОУ в условиях низкой температуры воздуха.

Версия для печати Версия для печати

Для чего дети рисуют?

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 23.01.2018

Рисование для детей – это не только интересно, но и полезно. Оно развивает восприятие и воображение, обучает графическим навыкам, учит наблюдать мир, даёт детям новые знания об окружающей среде, развивает мелкую моторику рук.

Для чего дети рисуют?Для чего дети рисуют?Для чего дети рисуют?

Рисование, как традиционными инструментами, так и с помощью нестандартных материалов способствуют развитию творческих способностей ребенка, мелкой моторики, зрительной памяти, воображения, знакомят с новыми фактурами и их свойствами, да и просто приносят детям огромное удовольствие!

 Воспитатель старшей группы (2) «Солнышко»: Мельникова О.А.

Версия для печати Версия для печати

Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 22.01.2018

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело.

Точно пеленою

Все его одело.

Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"

Аппликация «Зимний Карнавал» - это не только яркие детские зимние поделки, но и отличный способ познакомить ребенка с особенностями окружающего мира, который меняется с приходом первых зимних месяцев. С помощью творчества ребенок с ранних лет будет оценивать изменения природы и погодных условий, поближе познакомиться с музыкой и картинами известных художников, сможет изучить поведение животных и птиц. Разумеется, работать он будет с различными материалами, что положительно отражается на общем развитии творческих навыков, воображения и даже речи.

Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"

Аппликация – это создания картин путем приклеивания к бумажному (или любому другому) основанию материалов, различных форм. В качестве используемого материала для аппликации может быть: цветная или декоративная бумага, картон, пуговицы, вата, лоскуты ткани, ленточки, яичная скорлупа, бусины, пайетки, крупы, природные материалы и т.д.

Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"Коллективная работа аппликация"Зимний Карнавал"

Задачи:

1. Познание окружающего мира и развитие речи.

2. Социализация.

3. Коммуникация.

4. Художественное творчество.

Цели:

1. Развитие мелкой маторики.

2. Развитие творческих способностей.

Воспитатели: Смирнова А.Ю., Рагожина Я.А

Версия для печати Версия для печати

"Снеговик - Затейник".

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 19.01.2018

18 января подготовительная группа «Затейники» посетили выставочный зал "Вернисаж". Работники выставочного зала предложили детям слепить из соленого теста «Снеговика – затейника».

"Снеговик - Затейник"."Снеговик - Затейник".

Лепка из соленого теста – очень занимательное занятие. Им вполне могут увлечься не только дети, но и взрослые. Лепка – одно из интереснейших занятий для детей.

"Снеговик - Затейник"."Снеговик - Затейник".

Ребенок развивает гибкость и подвижность пальцев, точность и координацию движений, что способствует улучшению речи, развивает мелкую моторику рук, воображение, формируются и развиваются навыки ручного труда. Ребенок приобретает сенсорный опыт – чувство пластики, формы. Поделки из теста станут оригинальным подарком родным и друзьям.

"Снеговик - Затейник"."Снеговик - Затейник".

В наши дни декоративная лепка стала популярным занятием. Лепить – большое удовольствие и радость. Лепка влияет на развитие ребенка широко. Она отражается на особенностях развития личности ребенка, его познавательной сферы и деятельности. Вот некоторые аспекты влияния:

"Снеговик - Затейник"."Снеговик - Затейник".

  • Расширяет кругозор;
  • Развивает художественный вкус, пространственное и комбинированное мышление (работать с формой, сочетать цвета, раскрашивать готовые детали, создавать композиции, комбинировать фигуры и их части);
  • Развивает мелкую моторику пальцев (разминать, раскатывать, разрезать, скручивать материал, скатывать фигуры, составлять композиции, лепить объемные фигуры из целого куска путем вытягивания);

"Снеговик - Затейник"."Снеговик - Затейник".

  • Позволяет освоить разные способы и приемы работы с соленым тестом при изготовлении полуобъемных, объемных и плоскостных поделок;
  • Расширяет словарный запас;
  • Развивает умение взаимодействовать;
  • Развивает познавательные процессы;
  • Влияет на психическое и физическое развитие;

"Снеговик - Затейник"."Снеговик - Затейник".

Таким образом, лепка для детей способствует всестороннему развитию личности.

Воспитатель подготовительной группы: Кузовая В.Ю.

Версия для печати Версия для печати

Лепим«снеговичков».

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 19.01.2018

Дети очень любят лепить снеговиков, ведь они ждут с нетерпением наступление зимыи первый снег.  Однако лепить огромного снеговика из снежной массы не всегда позволительно. А вот из пластилина, который всегда под рукой,также можно сделать забавного «снежного друга».

Лепим«снеговичков».Лепим«снеговичков».

В ходе прошедшей непосредственно-образовательной деятельности с детьми по теме «Снеговичок» были поставлены следующие задачи: закреплять умение детей передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины; совершенствовать умение использовать в работе усвоенные приемы лепки: раскатывание, скатывание, сплющивание; развивать чувство формы, эстетическое восприятие, творчество.

Лепим«снеговичков».Лепим«снеговичков».

Была проведена предварительная работа: лепка снеговика на прогулке, рассматривание иллюстрацийс изображением снеговика, загадывание загадок о зиме и зимних забавах.

Вот какие забавные снеговички у нас получились!

Воспитатель средней группы Моздукова О.В.

Версия для печати Версия для печати

Субботник.

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 18.01.2018

17-18.01.2018 года сотрудники и воспитанники детского сада приняли участие в субботнике по уборке территории детского сада и прилегающих территорий от снега. В течение дня был организован коллективный выход детей и сотрудников на территорию детского сада.

Субботник.Субботник.

Были расчищены от снега дорожки и прогулочные площадки, собран свежевыпавший снег, сбиты наледь и сосульки, посыпан песок на пешеходные дорожки.

Субботник.Субботник.Субботник.

Участники субботника получили положительные эмоции, и помогли облагородить территорию. В связи с обильным снегопадом уборка снега продолжиться ежедневно и в последующие дни.

Администрация

Версия для печати Версия для печати

«Путешествие в волшебную страну».

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 18.01.2018

На непосредственно-образовательной деятельности «Познание» мы с воспитанниками отправились в волшебную страну, помогали волшебнику собрать фрукты и овощи, а также большой волшебный цветок.

«Путешествие в волшебную страну».«Путешествие в волшебную страну».

Воспитанники закрепили названия фруктов, овощей и цвета. В заключении мы подарили волшебнику веселый танец и песню «От улыбки». 

«Путешествие в волшебную страну».«Путешествие в волшебную страну».

Нашим путешественникам понравилось развлекаться с волшебником, у всех было хорошее настроение.

Воспитатель средней группы : Новокрещенова Т.А

Версия для печати Версия для печати

«Разноцветные пирамидки».

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 18.01.2018

С самого раннего возраста у ребёнка необходимо развивать творческие способности, художественное чутьё и восприятие, разрабатывать необходимые моторные навыки, стимулировать умственную деятельность.

«Разноцветные пирамидки».«Разноцветные пирамидки».«Разноцветные пирамидки».«Разноцветные пирамидки».

Занятия по конструированию как нельзя лучше подходят для этого. Также они учат детей взаимодействовать между собой, контролировать свои эмоции, приучают к коллективному труду. Конечно, необходимо учитывать возраст детей при подготовке подобных занятий

Цель:

*формировать  умение сооружать постройки из конструктора;

«Разноцветные пирамидки».

*способствовать развитию ориентировки в пространстве;

*закреплять умение различать и называть качества предметов: цвет, форму, величину (большая, маленькая, количество (один, много, определять какой предмет на ощупь (гладкий, твердый) ;

*совершенствовать умение ходить друг за другом;

*создать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.

Воспитатель 1 мл. гр.: Смирнова А.Ю.

Версия для печати Версия для печати

Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 17.01.2018

Задачи:

Обучающие

1. Закрепить умение детей строить суда разного назначения, устанавливать зависимость формы судов от их функционального назначения;

Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».

2. Уточнить знания детей о видах водного транспорта, его назначении и использовании, о профессии капитана;

3. Закрепить умение детей анализировать свои постройки и оценивать другие.

Развивающие

1. Развивать конструкторские навыки и умения;

2. Развивать диалогическую и монологическую формы речи;

3. Развивать эстетический вкус.

Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».Занятие по конструированию в подготовительной группе «Затейники».

Была проведена предварительная работа с детьми (беседы о водном  транспорте, чтение рассказов и стихов о различных судах, рассматривание иллюстраций, участие детей в организации с/р игры «Путешествие на корабле).

Воспитатель подготовительной группы: Гладышева О.П.

Версия для печати Версия для печати

Стр.: 1 | 2 |

 
© 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,1718с. 156552 01